CLASES ONLINE
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Si por cualquier motivo no puedes acceder a los cursos/clases presenciales que impartimos en el Carmen de las Cuevas puedes optar a las clases online de:
· Guitarra flamenca
· Acompañamiento al cante
· Acompañamiento al baile
· Teoria musical del flamenco
REQUISITOS TECNICOS PARA CLASES DE GUITARRA
Messenger www.msn.com (otras opciones son SKYPE o AIM)
Webcam
Micrófono
Conexion minima de 1mb/s (ADSL)
OPCIONAL: Podras sacar mas partido a las clases con herramientas como:
Sibelius (editor de partituras)
Sound Forge.
FUNCIONAMIENTO DE LAS CLASES DE GUITARRA ONLINE
En la primera toma de contacto el profesor preguntara al alumno que desea trabajar, seguidamente se envia al alumno antes de la primera clase material escaneado (tambien en formato sibelius si lo prefiere), para la preparación de la primera clase.
A la hora fijada para la clase se conecta la opcion VIDEOLLAMADA de Messenger y se comienza.
Durante la clase se trabaja casi como las clases presenciales, se recomienda tener la conexión lo mas despejada posible para una mayor rapidez de comunicación.
FUNCIONAMIENTO DE LAS CLASES DE ACOMPAÑAMIENTO Y TEORIA MUSICAL ONLINE
Para las clases de teoria musical online visita www.conservatoriovirtual.com
Para estas clases no es necesario tener webcam o Messenger, pues las consultas pueden realizarse bien por email, bien por algun otro medio de chat a traves de la plataforma o elegido por el alumno. Siempre es recomendable utilizar algun programa que permita la comunicación por voz, pues el tiempo se aprovecha considerablemente mejor.
PAGOS
El pago se efectua mediante el ingreso minimo de una clase de una hora de duracion, 20€, en un numero de cuenta que facilita el profesor. Una vez recibida la confirmacion de que la transferencia ha sido realizada (puede ser desde el mismo instante si se trata del mismo banco o de varios dias si se realiza desde el extranjero) se acuerda la fecha para la clase.
Contacto
Para contratar una clase o realizar cualquier consulta puedes llamar al (0034) 630 404 803 o escribir a flamco2@mixmail.com.
If you need to make the class in english, you can write to flamco2@mixmail.com or call to 0034 630 404 803
Wednesday, December 20, 2006
Saturday, October 14, 2006
Friday, April 28, 2006
Asociación Universitaria de Estudios Flamencos.
Contenido
¿Que es?
Se pretende: Escuela Universitaria de Flamenco ¡Proyecto similar en marcha: Centro de Estudios Flamencos!
ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA DE ESTUDIOS FLAMENCOS
GRANADA
En este breve artículo vamos a comentaros que es y que pretende dicha asociación a través de una serie de artículos extraídos de los estatutos y de diversos medios informativos.
Para más información remitiros al final del documento.
Denominación y régimen jurídico.
Artículo 1.-con la denominación “Asociación Universitaria de Estudios Flamencos" se constituye, por tiempo indefinido, una asociación de carácter universitario con objetivo y fines que se determinan en el artículo 4 de estos estatutos.
Objeto social y fines específicos
Artículo 4.-son fines de la asociación universitaria:
-Estudiar el investigar con ambición científica sobre la materia que, con mayor o menor propiedad, comprende la denominación "flamencología", dando cabida también a cualquier manifestación cultural que se relacione con el flamenco y haciendo especial hincapié en las manifestaciones autóctonas.
-Fomentar la afición del arte flamenco, haciendo que se le conozca más.
Estos en expresión sintética, componen el lema de la asociación.
-Seguir aprendiendo.
-Propagar enseñando.
Para dar cumplimiento a los fines anteriores, se desarrollarán las siguientes actividades:
-agrupar a cuántos universitarios gusten del arte flamenco y se interesen por él.
-mantener reuniones entre sus asociados, dedicados al ejercicio-comentario y estudio de dicho arte.
-constituir un archivo documental y un fondo bibliográficos y grabaciones de toda índole técnica de cuanto tenga alguna relación con el flamenco.
-promover y organizar concursos, festivales, conferencias, recitales, seminarios y toda clase de publicaciones, así como colaborar a tales efectos en cuantas iniciativas ajenas lo merezcan.
-relacionarse con asociaciones similares, particulares estudiosos del tema, ya sean de España o de cualquier otro país.
Pretendemos además:
-conseguir para la universidad de Granada titulaciones regladas de flamencología.
-mejorar y desarrollar la formación del estudiante proporcionando oportunidades para el desarrollo de futuros profesionales (formación de animadores y educadores) sirviendo de puente entre la universidad y la sociedad.
-crear actividades que complementen la formación cultural: cursillos, seminarios, conferencias, concursos, proyecciones, exposiciones, condiciones, festivales, encuentros con ayuntamientos, peñas, organismos culturales españoles y extranjeros.
-servicio de información, documentación y asistencia encargado de recoger información que sobre el flamenco aparezca en España y fuera de ella que sea eficaz y que abarque una amplia gama de prestaciones.
¿Por qué AUDEF?
El nacimiento de la AUDEF ha sido motivado principalmente por la situación de incertidumbre y las precarias condiciones para el estudio de esta materia: falta de coordinación, falta de locales adecuados en los que poder unificar y centralizar las actividades, etcétera.
Ante el desarrollo de los medios de comunicación social, la tendencia de la economía mundial a la reunificación de mercados, la creciente prosperidad de las multinacionales, la cultura de masas etcétera, observados el advenimiento de una sociedad universal en la que se impone una cultura occidental de carácter anglo-americano difuminadora de identidades nacionales que genera subproductos culturales tales como el spaninglish del que se ha visto obligado a defenderse Puerto Rico mediante la imposición del castellano como única lengua oficial. En este sentido y ante esta situación creemos que cada pueblo tiene derecho a su cultura en sus distintas manifestaciones. Entendemos que el arte flamenco es parte esencial y sustancial de la cultura andaluza y española, producto de su evolución histórica y sentir popular. Pretendemos su estudio, conservación, divulgación y dignificación.
Estimamos que la política estatal y autonómica al respecto basada en subvenciones y en una agobiante promoción del flamenco (televisión y radio provocando el rechazo de la mayoría de los espectadores sin preparación para entenderlo y disfrutarlo) es insuficiente porque adolece de algo tan básico como es una infraestructura educativa tanto a nivel escolar en la enseñanza básica y secundaria, como a nivel social en ayuntamientos e instituciones culturales.
Creemos que deben contenciarse en la universidad un tipo de actividades culturales relacionadas con el flamenco para consolidar el papel de foco de ideas, creación y discusión crítica y por tanto su capacidad de transformación social mediante conservación, mantenimiento, desarrollo e interpretación de nuestra cultura autóctona y nuestros valores en la evolución cultural que está experimentando la sociedad occidental. Lo andaluz, lo hispano, lo latino deben tener espacio en occidente y proyección en el mundo. Asimismo luchamos por una universidad abierta a la diversidad cultural y social y no reducida al ámbito europeo, sino enriquecida por el estudio de otras culturas enraizados en nuestra historia o con importantes perspectivas de futuro.
¿Quiénes forman la AUDEF?
Los miembros actuales de la asociación, a la espera de próximas colaboraciones, son los siguientes:
En la renovada función directiva se encuentran:
Ana María Ruiz Domínguez, presidente.
Paula Marín Girón, vicepresidente.
Juan Pinilla Martín, secretario.
Rafael Hoces, vicesecretario.
Germán González, tesorero y vocal
Jose Guardia, asesor jurídico.
Raúl Lugo, vocal.
José Antonio Rodríguez
Nuestros asociados:
Pedro moral, vocal artístico
Carina Pabst
M Eugenia Aivar
Ángela Hoces
Carlos Mesa
Jorge Sánchez
Luisa García
Remedios García
M.A. Berlanga (Profesor)
Fran Espinosa
Jose Manuel Parra
Antón Carmona
Esta asociación esta formada por cantaores, guitarristas, bailaores/as, escritores y estudiosos, así como de aficionados y principiantes.
Únete a la AUDEF
Aunque no seas calé, aunque no hayas crecido en una peña flamenca, aunque no seas extranjero con divisas para pagar una escuela de flamenco, tienes derecho a tu cultura, te ofrecemos la oportunidad de conocerla y disfrutarla.
En definitiva pretendemos la consecución de una serie de estudios reconocidos por la universidad de Granada como ya tienen lugar en otras universidades andaluzas.
SE PRETENDE:
ESCUELA UNIVERSITARIA DE FLAMENCO
La enseñanza del flamenco -en cualquiera de sus de sus expresiones artísticas- requiere una formación general y amplia que abarque tanto la esfera práctica como la teórica, de tal suerte que, con independencia de las materias propias de la especialidad elegida, los estudiantes de la escuela cursarán asignaturas comunes y obligatorias para todos.
Este Arte, está considerado como una de las manifestaciones artísticas más originales y profundas que se hayan conocido jamás como expresión de una concepción del mundo y de la vida. Es la seña cultural por excelencia del pueblo andaluz y en el caso de Granada, una de las manifestaciones más genuinas de los habitantes de algunos de sus barrios y pueblos.
La Universidad de Granada, no ha querido mantenerse al margen en este compromiso y ha creado un recurso más que ayuda a revitalizar este Arte que quizá se encuentre en retroceso, dadas las corrientes artísticas actuales.
Se trata de la Escuela Universitaria de Flamenco. Esta Escuela pretende dar respuesta al aprendizije y promocionar la cultura tradicional flamenca, a través de estudios y actividades relacionadas con la enseñanza de este Arte.
El Plan de Formación de esta Escuela debería desarrollarse como sigue:
El calendario académico de la Escuela será equivalente al año escolar o universitario, y durante el cual se impartirán asignaturas anuales que deben ser comunes a partir del segundo nivel, trimestrales, o semanales, además de las clases diarias de práctica obligatoria para cada especialidad.
Los cursos anuales tendrán una duración de nueve meses o una carga lectiva mínima equivalente a 40 créditos. Al término de los estudios, y previa aprobación de los exámenes pertinentes, el alumno recibirá el Titulo expedido por la Universidad, que avale los conocimientos y técnicas adquiridos y que les sirva de curriculum, sobre todo a aquéllos que piensen dedicarse en un futuro a este Arte.
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS TEÓRICAS.
Introducción a la Historia del Arte Flamenco: Sociología, Antropología, Teorías y Formas del Flamenco.
En esta asignatura, con obligación de apuntes, audiciones y superación de exámenes, serán estudiados: la etimología, historia, formas y procedencia así como, contenido poético y musical de todos y cada uno de los cantes para lo cual se seguirá su orden natural que es como sigue:
*Romances o corridos.
*Los cantes sin guitarra.
*Siguiriyas.
*Soleares.
*Tangos
·Cantiñas.
*El mundo del fandango y sus derivaciones.
*Los cantes de las minas o de Levante.
*Los cantes de Málaga.
*Los cantes de ida y vuelta.
*Cantes de origen folklórico.
*Cantes de origen incierto.
*Cantes de diversa procedencia, etc.
Lo fundainental de este curso es la reiterada audición de los cantes de grabaciones aportadas y sistematizadas por el coordinador.
A lo largo de las clases serán expuestas, entre otras, las materias siguientes:
*Teorias etimológicas sobre el vocablo "Flamenco”
*Teorias sobre las distintas zonas o comarcas cantaoras.
*Teorías étnicas.
*Notas históricas sobre la musicalidad flamenca.
*Emergencia del flamenco.
*El flamenco en la actualidad.
*Los concursos de cante.
*Las peñas y tertulias flamencas.
*Congresos de actividades flamencas( estudio de sus conclusiones más importantes.
*Elementos esenciales en la ejecución flamenca.
*Importancia de las aportaciones personales.
*Sobre las distintas formas de representación genealógica del flamenco: los árboles del cante. Aproximación a un esquema representativo.
*El lenguaje del flamenco.
*Nuevas formas de expresión artística flamenca, etc.
A la necesaria aproximación a la génesis e historia del flamenco, corresponde un estudio pormenorizado de las distintas familias o grupos de cantes que configuran el Arte flamenco.
Duración: todo el curso académico.
ASIGNATURAS PRÁCTICAS
Baile flamenco 1
Técnicas de braceo, compás, vuelta y desplante (Sevillanas, Fandangos de Huelva, Rumbas, Tanguillos y Castafluelas).
Duración de un trimestre.
Baile flamenco II
Técnicas de zapateado, armonía, mantón y bata de cola (Soleá, Alegrías, Bulerías por soleá, Guajiras, Tangos, Bulerías, Colombianas y Romeras)
Duración de un trimestre.
Baile flamenco III
Siguiriya, Martinete, Tientos, Tarantos, La caña, Petenera, Romance, Caracoles, Serra, Garrotín y Farruca.
Duración de un trimestre.
Técnicas de la Guitarra Flamenca I
Arpegios, Alzapua, Apagados, Golpeo, Picado, Pulgar, Rasgado, Tiradillo, Trémolos, etc.
Duración de un trimestre.
Técnicas de la Guitarra Flamenca II (Compases y tonalidades de los palos rítmicos:
*Compás de 3 x 4 (Fandangos).
*Compás de 4 x 4 (Tangos y Farruca).
*Compás de amalgama (Solerares, Bulerías y Siguiriyas).
*Compases y tonalidades de los palos estructurales (Granamas, Mineras, Tarantas, Rondeña, Cartagenera, etc.
Duración de dos trimestres.
Técnicas de la Guitarra Flamenca III
Falsetas a los palos flamencos: Estudio de las principales frases melódicas a intercalar entre los compases de los diferentes palos rítmicos y estructurales.
Acompañamiento: Ejercicios de interpretación en grupo de cante, baile y guitarra, Vestuario, Estilo, Imagen, Aptitudes y Comportamiento del artista flamenco, fuera o dentro de escena, Búsqueda del Código Flamenco.
Formación artística (talleres: danza, montajes escénicos, carteles, fotografla, vestuario)
Asignatura complementaria y optativa para el alumnado será la Formación Artística
Según las disponibilidades económicas, podrán realizarse cuantos cursos de especialización se hagan necesarios en función a la demanda de los mismos.
La duración de los cursos será de octubre a junio.
Número de horas lectivas a la semana: 6.
Horario: Lunes a Viernes de 18' OO a 20'OO
Equipo rector:
La Escuela de Flamenco estará dirigida por el Equipo que estará compuesto por:
1.-Personal designado por la Universidad.
2.-El coordinador de estudios, D. José Guardia.
3.-El ayudante de coordinación D. Antonio Alvarez.
4.-Un profesor/profesora de baile.
5.-Un profesor de guitarra.
Las decisiones del Equipo rector serán de obligado cumplimiento para el funcionamiento interno (régimen interior)
Otras necesidades de la Escuela.
-Equipos de sonido.
-T.V.
-Vídeo.
-Biblioteca.
-Archivos.
-Videoteca.
-Registro.
-Personal administrativo.
Estos estudios podrían hacerse permanentes en lugares tan dispersos como la Casa de Porras, Algun Departamento de la Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofla y Letras, en el Centro de Lenguas o cualquier otra ubicación que haga factible el desarrollo de los estudios.
Información de contacto
Dirección de correo electrónico: Juan Pinilla. Secretario (especifique motivo de consulta)mailto:flamco2@mixmail.com
Ir al principio
EL CENTRO DE ESTUDIOS FLAMENCOS ya está en marcha. Consulta sus datos pinchando en el link..
Contenido
¿Que es?
Se pretende: Escuela Universitaria de Flamenco ¡Proyecto similar en marcha: Centro de Estudios Flamencos!
ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA DE ESTUDIOS FLAMENCOS
GRANADA
En este breve artículo vamos a comentaros que es y que pretende dicha asociación a través de una serie de artículos extraídos de los estatutos y de diversos medios informativos.
Para más información remitiros al final del documento.
Denominación y régimen jurídico.
Artículo 1.-con la denominación “Asociación Universitaria de Estudios Flamencos" se constituye, por tiempo indefinido, una asociación de carácter universitario con objetivo y fines que se determinan en el artículo 4 de estos estatutos.
Objeto social y fines específicos
Artículo 4.-son fines de la asociación universitaria:
-Estudiar el investigar con ambición científica sobre la materia que, con mayor o menor propiedad, comprende la denominación "flamencología", dando cabida también a cualquier manifestación cultural que se relacione con el flamenco y haciendo especial hincapié en las manifestaciones autóctonas.
-Fomentar la afición del arte flamenco, haciendo que se le conozca más.
Estos en expresión sintética, componen el lema de la asociación.
-Seguir aprendiendo.
-Propagar enseñando.
Para dar cumplimiento a los fines anteriores, se desarrollarán las siguientes actividades:
-agrupar a cuántos universitarios gusten del arte flamenco y se interesen por él.
-mantener reuniones entre sus asociados, dedicados al ejercicio-comentario y estudio de dicho arte.
-constituir un archivo documental y un fondo bibliográficos y grabaciones de toda índole técnica de cuanto tenga alguna relación con el flamenco.
-promover y organizar concursos, festivales, conferencias, recitales, seminarios y toda clase de publicaciones, así como colaborar a tales efectos en cuantas iniciativas ajenas lo merezcan.
-relacionarse con asociaciones similares, particulares estudiosos del tema, ya sean de España o de cualquier otro país.
Pretendemos además:
-conseguir para la universidad de Granada titulaciones regladas de flamencología.
-mejorar y desarrollar la formación del estudiante proporcionando oportunidades para el desarrollo de futuros profesionales (formación de animadores y educadores) sirviendo de puente entre la universidad y la sociedad.
-crear actividades que complementen la formación cultural: cursillos, seminarios, conferencias, concursos, proyecciones, exposiciones, condiciones, festivales, encuentros con ayuntamientos, peñas, organismos culturales españoles y extranjeros.
-servicio de información, documentación y asistencia encargado de recoger información que sobre el flamenco aparezca en España y fuera de ella que sea eficaz y que abarque una amplia gama de prestaciones.
¿Por qué AUDEF?
El nacimiento de la AUDEF ha sido motivado principalmente por la situación de incertidumbre y las precarias condiciones para el estudio de esta materia: falta de coordinación, falta de locales adecuados en los que poder unificar y centralizar las actividades, etcétera.
Ante el desarrollo de los medios de comunicación social, la tendencia de la economía mundial a la reunificación de mercados, la creciente prosperidad de las multinacionales, la cultura de masas etcétera, observados el advenimiento de una sociedad universal en la que se impone una cultura occidental de carácter anglo-americano difuminadora de identidades nacionales que genera subproductos culturales tales como el spaninglish del que se ha visto obligado a defenderse Puerto Rico mediante la imposición del castellano como única lengua oficial. En este sentido y ante esta situación creemos que cada pueblo tiene derecho a su cultura en sus distintas manifestaciones. Entendemos que el arte flamenco es parte esencial y sustancial de la cultura andaluza y española, producto de su evolución histórica y sentir popular. Pretendemos su estudio, conservación, divulgación y dignificación.
Estimamos que la política estatal y autonómica al respecto basada en subvenciones y en una agobiante promoción del flamenco (televisión y radio provocando el rechazo de la mayoría de los espectadores sin preparación para entenderlo y disfrutarlo) es insuficiente porque adolece de algo tan básico como es una infraestructura educativa tanto a nivel escolar en la enseñanza básica y secundaria, como a nivel social en ayuntamientos e instituciones culturales.
Creemos que deben contenciarse en la universidad un tipo de actividades culturales relacionadas con el flamenco para consolidar el papel de foco de ideas, creación y discusión crítica y por tanto su capacidad de transformación social mediante conservación, mantenimiento, desarrollo e interpretación de nuestra cultura autóctona y nuestros valores en la evolución cultural que está experimentando la sociedad occidental. Lo andaluz, lo hispano, lo latino deben tener espacio en occidente y proyección en el mundo. Asimismo luchamos por una universidad abierta a la diversidad cultural y social y no reducida al ámbito europeo, sino enriquecida por el estudio de otras culturas enraizados en nuestra historia o con importantes perspectivas de futuro.
¿Quiénes forman la AUDEF?
Los miembros actuales de la asociación, a la espera de próximas colaboraciones, son los siguientes:
En la renovada función directiva se encuentran:
Ana María Ruiz Domínguez, presidente.
Paula Marín Girón, vicepresidente.
Juan Pinilla Martín, secretario.
Rafael Hoces, vicesecretario.
Germán González, tesorero y vocal
Jose Guardia, asesor jurídico.
Raúl Lugo, vocal.
José Antonio Rodríguez
Nuestros asociados:
Pedro moral, vocal artístico
Carina Pabst
M Eugenia Aivar
Ángela Hoces
Carlos Mesa
Jorge Sánchez
Luisa García
Remedios García
M.A. Berlanga (Profesor)
Fran Espinosa
Jose Manuel Parra
Antón Carmona
Esta asociación esta formada por cantaores, guitarristas, bailaores/as, escritores y estudiosos, así como de aficionados y principiantes.
Únete a la AUDEF
Aunque no seas calé, aunque no hayas crecido en una peña flamenca, aunque no seas extranjero con divisas para pagar una escuela de flamenco, tienes derecho a tu cultura, te ofrecemos la oportunidad de conocerla y disfrutarla.
En definitiva pretendemos la consecución de una serie de estudios reconocidos por la universidad de Granada como ya tienen lugar en otras universidades andaluzas.
SE PRETENDE:
ESCUELA UNIVERSITARIA DE FLAMENCO
La enseñanza del flamenco -en cualquiera de sus de sus expresiones artísticas- requiere una formación general y amplia que abarque tanto la esfera práctica como la teórica, de tal suerte que, con independencia de las materias propias de la especialidad elegida, los estudiantes de la escuela cursarán asignaturas comunes y obligatorias para todos.
Este Arte, está considerado como una de las manifestaciones artísticas más originales y profundas que se hayan conocido jamás como expresión de una concepción del mundo y de la vida. Es la seña cultural por excelencia del pueblo andaluz y en el caso de Granada, una de las manifestaciones más genuinas de los habitantes de algunos de sus barrios y pueblos.
La Universidad de Granada, no ha querido mantenerse al margen en este compromiso y ha creado un recurso más que ayuda a revitalizar este Arte que quizá se encuentre en retroceso, dadas las corrientes artísticas actuales.
Se trata de la Escuela Universitaria de Flamenco. Esta Escuela pretende dar respuesta al aprendizije y promocionar la cultura tradicional flamenca, a través de estudios y actividades relacionadas con la enseñanza de este Arte.
El Plan de Formación de esta Escuela debería desarrollarse como sigue:
El calendario académico de la Escuela será equivalente al año escolar o universitario, y durante el cual se impartirán asignaturas anuales que deben ser comunes a partir del segundo nivel, trimestrales, o semanales, además de las clases diarias de práctica obligatoria para cada especialidad.
Los cursos anuales tendrán una duración de nueve meses o una carga lectiva mínima equivalente a 40 créditos. Al término de los estudios, y previa aprobación de los exámenes pertinentes, el alumno recibirá el Titulo expedido por la Universidad, que avale los conocimientos y técnicas adquiridos y que les sirva de curriculum, sobre todo a aquéllos que piensen dedicarse en un futuro a este Arte.
PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS TEÓRICAS.
Introducción a la Historia del Arte Flamenco: Sociología, Antropología, Teorías y Formas del Flamenco.
En esta asignatura, con obligación de apuntes, audiciones y superación de exámenes, serán estudiados: la etimología, historia, formas y procedencia así como, contenido poético y musical de todos y cada uno de los cantes para lo cual se seguirá su orden natural que es como sigue:
*Romances o corridos.
*Los cantes sin guitarra.
*Siguiriyas.
*Soleares.
*Tangos
·Cantiñas.
*El mundo del fandango y sus derivaciones.
*Los cantes de las minas o de Levante.
*Los cantes de Málaga.
*Los cantes de ida y vuelta.
*Cantes de origen folklórico.
*Cantes de origen incierto.
*Cantes de diversa procedencia, etc.
Lo fundainental de este curso es la reiterada audición de los cantes de grabaciones aportadas y sistematizadas por el coordinador.
A lo largo de las clases serán expuestas, entre otras, las materias siguientes:
*Teorias etimológicas sobre el vocablo "Flamenco”
*Teorias sobre las distintas zonas o comarcas cantaoras.
*Teorías étnicas.
*Notas históricas sobre la musicalidad flamenca.
*Emergencia del flamenco.
*El flamenco en la actualidad.
*Los concursos de cante.
*Las peñas y tertulias flamencas.
*Congresos de actividades flamencas( estudio de sus conclusiones más importantes.
*Elementos esenciales en la ejecución flamenca.
*Importancia de las aportaciones personales.
*Sobre las distintas formas de representación genealógica del flamenco: los árboles del cante. Aproximación a un esquema representativo.
*El lenguaje del flamenco.
*Nuevas formas de expresión artística flamenca, etc.
A la necesaria aproximación a la génesis e historia del flamenco, corresponde un estudio pormenorizado de las distintas familias o grupos de cantes que configuran el Arte flamenco.
Duración: todo el curso académico.
ASIGNATURAS PRÁCTICAS
Baile flamenco 1
Técnicas de braceo, compás, vuelta y desplante (Sevillanas, Fandangos de Huelva, Rumbas, Tanguillos y Castafluelas).
Duración de un trimestre.
Baile flamenco II
Técnicas de zapateado, armonía, mantón y bata de cola (Soleá, Alegrías, Bulerías por soleá, Guajiras, Tangos, Bulerías, Colombianas y Romeras)
Duración de un trimestre.
Baile flamenco III
Siguiriya, Martinete, Tientos, Tarantos, La caña, Petenera, Romance, Caracoles, Serra, Garrotín y Farruca.
Duración de un trimestre.
Técnicas de la Guitarra Flamenca I
Arpegios, Alzapua, Apagados, Golpeo, Picado, Pulgar, Rasgado, Tiradillo, Trémolos, etc.
Duración de un trimestre.
Técnicas de la Guitarra Flamenca II (Compases y tonalidades de los palos rítmicos:
*Compás de 3 x 4 (Fandangos).
*Compás de 4 x 4 (Tangos y Farruca).
*Compás de amalgama (Solerares, Bulerías y Siguiriyas).
*Compases y tonalidades de los palos estructurales (Granamas, Mineras, Tarantas, Rondeña, Cartagenera, etc.
Duración de dos trimestres.
Técnicas de la Guitarra Flamenca III
Falsetas a los palos flamencos: Estudio de las principales frases melódicas a intercalar entre los compases de los diferentes palos rítmicos y estructurales.
Acompañamiento: Ejercicios de interpretación en grupo de cante, baile y guitarra, Vestuario, Estilo, Imagen, Aptitudes y Comportamiento del artista flamenco, fuera o dentro de escena, Búsqueda del Código Flamenco.
Formación artística (talleres: danza, montajes escénicos, carteles, fotografla, vestuario)
Asignatura complementaria y optativa para el alumnado será la Formación Artística
Según las disponibilidades económicas, podrán realizarse cuantos cursos de especialización se hagan necesarios en función a la demanda de los mismos.
La duración de los cursos será de octubre a junio.
Número de horas lectivas a la semana: 6.
Horario: Lunes a Viernes de 18' OO a 20'OO
Equipo rector:
La Escuela de Flamenco estará dirigida por el Equipo que estará compuesto por:
1.-Personal designado por la Universidad.
2.-El coordinador de estudios, D. José Guardia.
3.-El ayudante de coordinación D. Antonio Alvarez.
4.-Un profesor/profesora de baile.
5.-Un profesor de guitarra.
Las decisiones del Equipo rector serán de obligado cumplimiento para el funcionamiento interno (régimen interior)
Otras necesidades de la Escuela.
-Equipos de sonido.
-T.V.
-Vídeo.
-Biblioteca.
-Archivos.
-Videoteca.
-Registro.
-Personal administrativo.
Estos estudios podrían hacerse permanentes en lugares tan dispersos como la Casa de Porras, Algun Departamento de la Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofla y Letras, en el Centro de Lenguas o cualquier otra ubicación que haga factible el desarrollo de los estudios.
Información de contacto
Dirección de correo electrónico: Juan Pinilla. Secretario (especifique motivo de consulta)mailto:flamco2@mixmail.com
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EL CENTRO DE ESTUDIOS FLAMENCOS ya está en marcha. Consulta sus datos pinchando en el link..
FLAMENCO INTEGRAL
A PROJECT BASED ON THE THEORY AND PRACTICE OF FLAMENCO
Recently, the art of flamenco has been transpassing the Spanish borders as individuals abroad become more and more interested in this music and culture, not only on a musical level rather on a theoretical level as well, a manefestation that is apparent in the great amount of flamenco courses now offered in countries spanning from Asia to South America. With the objective of fulfulling this desire for more knowledge, a group of licensed university students from Granada, Spain have been providing intensive courses in cities across Europe, with a vision of performing this art and encouraging a thorough appreciation of its historical and cultural roots.
We have obtained a promising alumni turnout in the various courses given in Town Halls and other public and private institutions, which encourages us to present with great honor our project.
Over the years, many university students have wished to integrate themselves in the mysterious world of flamenco on a more intimate level, demonstrating a curiosity for the mulitiple theories on its origen and its development in general. We are not exaggerating when we say that this desire has continued to grow as flamenco makes its way across the Spanish borders. More and more students and flamenco aficionados attempt to further their knowledge of flamenco, and from there builds their interest in its history and in the distinct cultures that have allowed for its creation and progress. Unfortunately, the path to understanding this art is difficult to reach for the majority of these individuals, especially when it is not possible to access information in their countries due to the scarcity of professionals in the field.
Our objectives are clear: we hope to attack this problem from the root by allowing easy, available access to the enriching knowledge of flamenco. We have formed programs in which recognized connoseuirs in the field introduce the many aspects of flamenco in a simple manner to aficionados of the world: the theories of its origen; its historic evolution in the distinct fields of singing, dance, and guitar; well-known figures on multiple literary, artistic and musical levels.
We believe that only licensed professors with a solid educational background and extensive experience in its musical manefestation can achieve a thorough and significant learning level in their alumni. We base ourselves in didactical principals, veering from the stereotype that claims that flamenco is a music whose cannot be studied.
We concern ourselves with the basic facets of flamenco in a way that permits the distinction of its various musical styles and their principal caracteristics. The courses are of equal interest for those who are novices as for those who are familiar with flamenco yet lack accurate written references surrounding its history.
With the objective of proportioning the essential knowledge to those who are interested in understanding this unique art, we have composed our group of courses in the following manner:
1. Introduction to an Andalusian Musical Culture: a Theoretical Course on Flamenco
In this course, students will study themes related to the history, sociology and literature of the Andalusian cultural phenomenon known as flamenco, including musical concepts such as rhythm, harmony, melody and forms.
This course will be designed in function of the profile of the students. Depending on their various levels of knowledge of the field, courses will range from basic to more advanced levels.
Included are live conferences given by the. The minimum number of professors necessary for this course is one, but we recommend three in order to cover the most important areas of this music: dance, singing and the flamenco guitar.
The duration of the course with be between 20 and 60 hours, depending on the material chosen to cover and students' interests and needs.
2. Applied Courses in Dance, Guitar and Percussion
The objective of this course consists of complementing the theories learned in the introductory course with a parallel dance and/or guitar class. We will offer two levels: novice and intermediate. This course will be subject to the availability and schedule of the center in which it is given.
This practice session is directed towards those who wish to apply their knowledge of the material on a more practical level. In the beginners' session previous experience is not required, yet there exists another possibility for those alumni who are already familiar with flamenco to further their knowledge of the art.
The length of this course will vary according to the needs of the alumni. We recommend a duration between 20 and 60 hours.
The professor chosen will depend on whether it is a course involving dance, singing, guitar or percussion
3. Additional Information
These courses are intended for students enrolled in musical conservatories, high schools and universities as well as for sociologists, musicologists and historians, or simply for those who are passionate about flamenco. All courses include abundant materials that the professors will apportion, such as parituras??, photocopies, recordings, etc.
Both courses will be organized in a parallel form although it is not necessary to enroll in both. In other words, one can sign up independently and it is not obligatory to assist both courses to be eligible to enroll.
The company will be in charge of all expenses of the professor(s) of each course: class trips, housing, food, salary and other conveniences. Other options include forming additional courses and conferences related to general themes of flamenco.
Lastly, we offer the opportunity to arrange musical performances with the professors and students in order to demonstrate the goals and of our project. This would result to be very attractive for the alumni as well as for the general public since it would allow us to demonstrate what our project is about and motivate the enrollment of more individuals in years to come.
Please feel free to contact us for more information. We are open to additional proposals and would be pleased to clarify any doubts or provide necessary details.
A PROJECT BASED ON THE THEORY AND PRACTICE OF FLAMENCO
Recently, the art of flamenco has been transpassing the Spanish borders as individuals abroad become more and more interested in this music and culture, not only on a musical level rather on a theoretical level as well, a manefestation that is apparent in the great amount of flamenco courses now offered in countries spanning from Asia to South America. With the objective of fulfulling this desire for more knowledge, a group of licensed university students from Granada, Spain have been providing intensive courses in cities across Europe, with a vision of performing this art and encouraging a thorough appreciation of its historical and cultural roots.
We have obtained a promising alumni turnout in the various courses given in Town Halls and other public and private institutions, which encourages us to present with great honor our project.
Over the years, many university students have wished to integrate themselves in the mysterious world of flamenco on a more intimate level, demonstrating a curiosity for the mulitiple theories on its origen and its development in general. We are not exaggerating when we say that this desire has continued to grow as flamenco makes its way across the Spanish borders. More and more students and flamenco aficionados attempt to further their knowledge of flamenco, and from there builds their interest in its history and in the distinct cultures that have allowed for its creation and progress. Unfortunately, the path to understanding this art is difficult to reach for the majority of these individuals, especially when it is not possible to access information in their countries due to the scarcity of professionals in the field.
Our objectives are clear: we hope to attack this problem from the root by allowing easy, available access to the enriching knowledge of flamenco. We have formed programs in which recognized connoseuirs in the field introduce the many aspects of flamenco in a simple manner to aficionados of the world: the theories of its origen; its historic evolution in the distinct fields of singing, dance, and guitar; well-known figures on multiple literary, artistic and musical levels.
We believe that only licensed professors with a solid educational background and extensive experience in its musical manefestation can achieve a thorough and significant learning level in their alumni. We base ourselves in didactical principals, veering from the stereotype that claims that flamenco is a music whose cannot be studied.
We concern ourselves with the basic facets of flamenco in a way that permits the distinction of its various musical styles and their principal caracteristics. The courses are of equal interest for those who are novices as for those who are familiar with flamenco yet lack accurate written references surrounding its history.
With the objective of proportioning the essential knowledge to those who are interested in understanding this unique art, we have composed our group of courses in the following manner:
1. Introduction to an Andalusian Musical Culture: a Theoretical Course on Flamenco
In this course, students will study themes related to the history, sociology and literature of the Andalusian cultural phenomenon known as flamenco, including musical concepts such as rhythm, harmony, melody and forms.
This course will be designed in function of the profile of the students. Depending on their various levels of knowledge of the field, courses will range from basic to more advanced levels.
Included are live conferences given by the. The minimum number of professors necessary for this course is one, but we recommend three in order to cover the most important areas of this music: dance, singing and the flamenco guitar.
The duration of the course with be between 20 and 60 hours, depending on the material chosen to cover and students' interests and needs.
2. Applied Courses in Dance, Guitar and Percussion
The objective of this course consists of complementing the theories learned in the introductory course with a parallel dance and/or guitar class. We will offer two levels: novice and intermediate. This course will be subject to the availability and schedule of the center in which it is given.
This practice session is directed towards those who wish to apply their knowledge of the material on a more practical level. In the beginners' session previous experience is not required, yet there exists another possibility for those alumni who are already familiar with flamenco to further their knowledge of the art.
The length of this course will vary according to the needs of the alumni. We recommend a duration between 20 and 60 hours.
The professor chosen will depend on whether it is a course involving dance, singing, guitar or percussion
3. Additional Information
These courses are intended for students enrolled in musical conservatories, high schools and universities as well as for sociologists, musicologists and historians, or simply for those who are passionate about flamenco. All courses include abundant materials that the professors will apportion, such as parituras??, photocopies, recordings, etc.
Both courses will be organized in a parallel form although it is not necessary to enroll in both. In other words, one can sign up independently and it is not obligatory to assist both courses to be eligible to enroll.
The company will be in charge of all expenses of the professor(s) of each course: class trips, housing, food, salary and other conveniences. Other options include forming additional courses and conferences related to general themes of flamenco.
Lastly, we offer the opportunity to arrange musical performances with the professors and students in order to demonstrate the goals and of our project. This would result to be very attractive for the alumni as well as for the general public since it would allow us to demonstrate what our project is about and motivate the enrollment of more individuals in years to come.
Please feel free to contact us for more information. We are open to additional proposals and would be pleased to clarify any doubts or provide necessary details.
Monday, April 24, 2006
Cursos de Teoría y Práctica del Flamenco
FLAMENCO INTEGRAL
Proyecto de enseñanza teórico-práctica del flamenco.
Últimamente el flamenco está traspasando las fronteras españolas y cada vez son mas los interesados en este arte-cultura en el extranjero, no solo a nivel práctico sino a nivel teórico como lo demuestran la gran cantidad de cursos celebrados en continentes tan remotos como Asia o Sudamérica. Con objeto de cubrir esta necesidad un grupo de universitarios granadinos con titulación superior vienen realizando cursos intensivos en distintas ciudades europeas, proporcionando una visión tanto teórica como práctica.
Los numerosos cursos que hemos impartido en ayuntamientos e instituciones públicas y privadas, obteniendo buenos resultados y una estupenda acogida de los asistentes, nos avalan y animan para presentar este proyecto.
Hace ya tiempo, muchos universitarios tienen la ilusión de adentrarse en el cerrado mundo del flamenco a nivel teórico. Y no exageramos si decimos que este interés va en aumento. Cada vez los estudiantes y aficionados se acercan mas y mas a la música flamenca, de ahí pasan a interesarse por la historia del flamenco, su musicalidad, y por las culturas que han permitido su aparición, y más tarde se identifican con el mismo flamenco. Pero este camino, desgraciadamente es pedregoso y cuesta arriba para la mayoría de aquellas personas ajenas en un principio a esta manifestación cultural, más aún cuando no es posible que puedan acceder a formación en su país debido a la escasez de profesionales.
Nuestros objetivos son claros: atacar el problema desde la raíz. Permitir que el aficionado acceda a estos conocimientos y se enriquezca de ellos con el menor esfuerzo. Así se pretende hacer programas en los que expertos reconocidos introduzcan de una manera sencilla a los aficionados en el mundo y las formas del flamenco: las teorías de su origen, su evolución histórica en los distintos campos: cante, guitarra, baile; figuras destacadas y sus aportaciones en los distintos niveles: literario, artístico, musicológico...
Creemos que sólo desde un profesorado titulado, con amplia experiencia y un estudio riguroso de esta manifestación musical se puede lograr en el alumnado un aprendizaje significativo y completo. Partimos así de un planteamiento didáctico, alejado del estereotipo del “flamenco no se puede escribir”.
Se tratan los aspectos básicos del flamenco de forma que sea posible la distinción de los diferentes estilos o palos principales. Siempre partiendo de un nivel nulo para llegar a profundizar en la medida de lo posible (según la duración del curso). Es de interés tanto para los profanos como los que ya lo conocen pero carecen de referencias escritas serias sobre esta música.
Con objeto de proporcionar a todos los interesados los conocimientos esenciales para comprender este arte, nuestro paquete de cursos se ha compuesto de la siguiente manera:
1. Introducción a la cultura musical andaluza: el flamenco (curso teórico
Se estudiarán las cuestiones referentes a la historia, la sociología, literatura..., así como el campo exclusivamente científico-musical: los conceptos musicales del flamenco (ritmo, armonía, melodía, formas...).
Este curso se diseña en función del perfil de los estudiantes, según sean de una rama de conocimiento u otra. Música para los musicólogos, antropología para antropólogos...
Incluye conferencias ilustradas en vivo por los ponentes. El profesorado mínimo necesario para este curso es de una persona, pero se recomiendan tres profesores para cubrir el campo del baile, cante y guitarra flamenca.
La duración de estos cursos va de 20 a 60 horas, según la temática del mismo.
2. Aplicación práctica (curso práctico)
Con objeto de ofrecer una formación complementaria al curso teórico se ofrecerán cursos paralelos de baile y guitarra a nivel de iniciación y medio. La realización de este curso está sujeta a las disponibilidades de horario de su centro, entre otras.
Esta sección práctica va dirigida a aquellos que quieran profundizar en la materia a nivel práctico. No se requieren conocimientos previos en los niveles iniciales. Asimismo ofrecemos la posibilidad a aquellos cursillistas que ya conozcan la práctica flamenca de profundizar en sus conocimientos.
La duración de los cursos y ponencias puede variar en función de las necesidades. Se recomienda una duración de entre 20 y 60 horas.
El profesorado dependerá de los apartados que se impartan: guitarra, baile, cante o percusión flamenca.
3. Información adicional
Estos cursos estan dirigidos a estudiantes de conservatorios, institutos y universidades, sociólogos, musicólogos, historiadores... y aficionados al flamenco en general. Todos incluyen abundante material aportado por los profesores: parituras, fotocopias, grabaciones...
Ambos cursos se organizarán de forma paralela aunque no es necesario solicitarlos de forma obligatoria, es decir, pueden contratarse de manera independiente. Asimismo los alumnos no estarán obligados asistir a los dos para poder inscribirse.
La empresa correrá a cargo con los gastos de el/los profesor/es del curso: viaje, alojamiento, dietas, sueldo... a convenir con los interesados.
Otras opciones son la realización de cursos y conferencias monográficas o sobre cuestiones generales del flamenco.
Por último también se ofrece la posibilidad de organizar una actuación con los profesores o alumnos del curso para demostrar los conocimientos aprendidos. Esto resulta muy atractivo para el alumnado y la entidad organizadora, porque permite la posibilidad de dar a conocer a todo el público el trabajo que se hace en el curso, motivando la matriculación de más personas en otras ediciones.
Contacte con nosotros para mas información. Quedamos abiertos a cualquier tipo de propuesta. Cualquier información detallada que sea necesaria se la aclararé personalmente con mucho gusto.
FLAMENCO INTEGRAL
Proyecto de enseñanza teórico-práctica del flamenco.
Últimamente el flamenco está traspasando las fronteras españolas y cada vez son mas los interesados en este arte-cultura en el extranjero, no solo a nivel práctico sino a nivel teórico como lo demuestran la gran cantidad de cursos celebrados en continentes tan remotos como Asia o Sudamérica. Con objeto de cubrir esta necesidad un grupo de universitarios granadinos con titulación superior vienen realizando cursos intensivos en distintas ciudades europeas, proporcionando una visión tanto teórica como práctica.
Los numerosos cursos que hemos impartido en ayuntamientos e instituciones públicas y privadas, obteniendo buenos resultados y una estupenda acogida de los asistentes, nos avalan y animan para presentar este proyecto.
Hace ya tiempo, muchos universitarios tienen la ilusión de adentrarse en el cerrado mundo del flamenco a nivel teórico. Y no exageramos si decimos que este interés va en aumento. Cada vez los estudiantes y aficionados se acercan mas y mas a la música flamenca, de ahí pasan a interesarse por la historia del flamenco, su musicalidad, y por las culturas que han permitido su aparición, y más tarde se identifican con el mismo flamenco. Pero este camino, desgraciadamente es pedregoso y cuesta arriba para la mayoría de aquellas personas ajenas en un principio a esta manifestación cultural, más aún cuando no es posible que puedan acceder a formación en su país debido a la escasez de profesionales.
Nuestros objetivos son claros: atacar el problema desde la raíz. Permitir que el aficionado acceda a estos conocimientos y se enriquezca de ellos con el menor esfuerzo. Así se pretende hacer programas en los que expertos reconocidos introduzcan de una manera sencilla a los aficionados en el mundo y las formas del flamenco: las teorías de su origen, su evolución histórica en los distintos campos: cante, guitarra, baile; figuras destacadas y sus aportaciones en los distintos niveles: literario, artístico, musicológico...
Creemos que sólo desde un profesorado titulado, con amplia experiencia y un estudio riguroso de esta manifestación musical se puede lograr en el alumnado un aprendizaje significativo y completo. Partimos así de un planteamiento didáctico, alejado del estereotipo del “flamenco no se puede escribir”.
Se tratan los aspectos básicos del flamenco de forma que sea posible la distinción de los diferentes estilos o palos principales. Siempre partiendo de un nivel nulo para llegar a profundizar en la medida de lo posible (según la duración del curso). Es de interés tanto para los profanos como los que ya lo conocen pero carecen de referencias escritas serias sobre esta música.
Con objeto de proporcionar a todos los interesados los conocimientos esenciales para comprender este arte, nuestro paquete de cursos se ha compuesto de la siguiente manera:
1. Introducción a la cultura musical andaluza: el flamenco (curso teórico
Se estudiarán las cuestiones referentes a la historia, la sociología, literatura..., así como el campo exclusivamente científico-musical: los conceptos musicales del flamenco (ritmo, armonía, melodía, formas...).
Este curso se diseña en función del perfil de los estudiantes, según sean de una rama de conocimiento u otra. Música para los musicólogos, antropología para antropólogos...
Incluye conferencias ilustradas en vivo por los ponentes. El profesorado mínimo necesario para este curso es de una persona, pero se recomiendan tres profesores para cubrir el campo del baile, cante y guitarra flamenca.
La duración de estos cursos va de 20 a 60 horas, según la temática del mismo.
2. Aplicación práctica (curso práctico)
Con objeto de ofrecer una formación complementaria al curso teórico se ofrecerán cursos paralelos de baile y guitarra a nivel de iniciación y medio. La realización de este curso está sujeta a las disponibilidades de horario de su centro, entre otras.
Esta sección práctica va dirigida a aquellos que quieran profundizar en la materia a nivel práctico. No se requieren conocimientos previos en los niveles iniciales. Asimismo ofrecemos la posibilidad a aquellos cursillistas que ya conozcan la práctica flamenca de profundizar en sus conocimientos.
La duración de los cursos y ponencias puede variar en función de las necesidades. Se recomienda una duración de entre 20 y 60 horas.
El profesorado dependerá de los apartados que se impartan: guitarra, baile, cante o percusión flamenca.
3. Información adicional
Estos cursos estan dirigidos a estudiantes de conservatorios, institutos y universidades, sociólogos, musicólogos, historiadores... y aficionados al flamenco en general. Todos incluyen abundante material aportado por los profesores: parituras, fotocopias, grabaciones...
Ambos cursos se organizarán de forma paralela aunque no es necesario solicitarlos de forma obligatoria, es decir, pueden contratarse de manera independiente. Asimismo los alumnos no estarán obligados asistir a los dos para poder inscribirse.
La empresa correrá a cargo con los gastos de el/los profesor/es del curso: viaje, alojamiento, dietas, sueldo... a convenir con los interesados.
Otras opciones son la realización de cursos y conferencias monográficas o sobre cuestiones generales del flamenco.
Por último también se ofrece la posibilidad de organizar una actuación con los profesores o alumnos del curso para demostrar los conocimientos aprendidos. Esto resulta muy atractivo para el alumnado y la entidad organizadora, porque permite la posibilidad de dar a conocer a todo el público el trabajo que se hace en el curso, motivando la matriculación de más personas en otras ediciones.
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